BERITA TERBARU

Samarinda – Anggota Komisi III DPRD Kota Samarinda, Maswedi, menyampaikan apresiasi dan kekagumannya terhadap kreativitas para siswa SMA Negeri 9 Samarinda dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka melalui kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Dalam kegiatan bertajuk Panen Raya yang digelar di sekolah tersebut, para siswa menampilkan berbagai karya inovatif berbahan dasar daur ulang.

Produk-produk kreatif seperti tas belanja dari tutup botol bekas, keranjang dari plastik daur ulang, hingga tempat pensil dari kertas sisa dipamerkan dalam acara tersebut. Tidak hanya memiliki nilai estetika, karya-karya ini juga dinilai memiliki potensi ekonomi.

Maswedi menilai pendekatan Kurikulum Merdeka melalui P5 memberikan angin segar dalam dunia pendidikan. Ia mengapresiasi metode pembelajaran yang tidak hanya fokus pada teori, tetapi juga memberi ruang bagi siswa untuk berekspresi dan belajar secara langsung melalui praktik.

“Kalau dulu, murid hanya duduk mendengarkan guru, sekarang mereka diberi ruang untuk berekspresi dan mencoba langsung. Ini sangat positif untuk membentuk karakter dan kemampuan mereka,” ujar Maswedi saat ditemui, Kamis (22/5/2025).

Ia juga memuji kreativitas para siswa dalam memanfaatkan barang-barang bekas menjadi produk bernilai guna dan jual. “Tutup botol yang dulunya dianggap sampah, kini jadi barang yang bisa dibanggakan. Ini luar biasa,” tambahnya.

Maswedi berharap kegiatan serupa dapat terus dikembangkan di sekolah-sekolah lain sebagai wujud nyata pembelajaran yang mendukung pengembangan karakter dan kemandirian siswa. (adv)

Samarinda – Kasus perundungan (bullying) di kalangan pelajar di Samarinda kembali mencuat. Baru-baru ini, sebuah video pengeroyokan yang terjadi di dalam kelas viral di media sosial Instagram. Diduga kuat, peristiwa ini terjadi di salah satu SMP Negeri di kawasan Sungai Kunjang.

Menanggapi kejadian tersebut, Anggota Komisi I DPRD Samarinda, Adnan Faridhan, menyampaikan kecaman keras terhadap segala bentuk tindakan bullying di lingkungan sekolah.

“Saya sangat mengecam peristiwa ini dan segala bentuk perundungan yang terjadi. Ini tidak bisa dibiarkan,” tegas Adnan, Kamis (22/5/2025).

Adnan menekankan pentingnya peran orang tua dalam mencegah terjadinya kekerasan di lingkungan pendidikan. Ia menilai keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak sangat krusial sebagai langkah preventif.

“Terkait orang tua, menurut saya mereka harus benar-benar hadir dan ambil andil dalam hal mendidik anak,” ungkapnya.

Lebih lanjut, Adnan mengungkapkan bahwa dari pengamatannya, pelaku bullying kerap kali berasal dari keluarga yang tidak utuh atau broken home.

Menurutnya, kondisi keluarga yang tidak stabil dapat memengaruhi perilaku anak, bahkan membuat mereka tidak sadar bahwa tindakan yang mereka lakukan sudah tergolong perundungan.

“Setiap saya tanya si pelaku, mereka bilang tidak tahu kalau itu termasuk bullying. Setelah didalami, mereka mengaku orang tuanya sudah bercerai. Nah, ini poin pentingnya di sini,” jelasnya.

Ia juga menyoroti kurangnya edukasi dari lingkungan sekitar sebagai salah satu faktor yang mendorong anak terlibat dalam tindakan kekerasan.

Adnan berharap pihak sekolah, masyarakat, dan terutama orang tua dapat lebih proaktif dalam mengawasi serta membimbing anak-anak agar tidak terjerumus dalam perilaku negatif.

Ia juga mendorong pihak berwenang untuk menangani kasus ini secara serius guna memberikan efek jera dan perlindungan bagi korban. (adv)

Samarinda – Ketua Komisi IV DPRD Samarinda, Mohammad Novan Syahronny Pasie, angkat bicara terkait insiden pengeroyokan yang menimpa seorang siswa Sekolah Dasar (SD) oleh sekelompok pelajar sekolah menengah pertama (SMP) baru-baru ini.

Menurutnya, kejadian ini bukan sekadar kasus tawuran pelajar biasa, melainkan bentuk perundungan serius yang melibatkan anak-anak di bawah umur.

“Ironis, pelaku dan korban sama-sama masih duduk di bangku sekolah. Seharusnya mereka saling melindungi, bukan saling menyakiti,” ujar Novan saat dikonfirmasi, Kamis (22/5/2025).

Ia menegaskan bahwa insiden ini merupakan alarm keras bagi seluruh pemangku kepentingan di bidang pendidikan. Menurutnya, pendidikan tak bisa hanya bertumpu pada capaian akademik.

Penanaman nilai karakter, empati, dan adab sejak dini harus menjadi bagian utama dalam proses pendidikan, baik di lingkungan sekolah maupun rumah.

“Nilai rapor bukan segalanya. Membentuk anak yang berempati dan berakhlak justru harus jadi prioritas,” tegas Novan.

Namun demikian, ia juga menekankan bahwa tugas mendidik karakter anak tidak bisa dibebankan sepenuhnya kepada guru. Kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung tumbuh kembang anak.

“Anak-anak meniru dari lingkungannya. Jika mereka terbiasa melihat kekerasan di rumah atau saat bermain, perilaku itu akan terbawa ke sekolah,” jelasnya.

Novan mendorong penerapan langkah konkret, di antaranya pendampingan psikologis bagi korban dan pelaku kekerasan, evaluasi menyeluruh terhadap program pendidikan karakter di sekolah, serta pelibatan tenaga profesional seperti psikolog, konselor, dan pendidik dalam menangani masalah perilaku siswa.

“Kita tidak bisa menunggu korban berikutnya. Kekerasan meninggalkan luka yang bisa bertahan seumur hidup, baik bagi korban yang mengalami trauma maupun pelaku yang tumbuh dengan perilaku menyimpang,” ungkap Novan.

Ia pun mengajak Dinas Pendidikan, pihak sekolah, para orang tua, dan tokoh masyarakat untuk bersinergi menciptakan ekosistem pendidikan yang bebas dari kekerasan, serta mengedepankan nilai penghargaan dan sikap saling menjaga antar siswa. (adv)